Головна | kcmgteachquest2015

Мета: Формувати навички ХХІ століття: інформаційну компетентність, критичне мислення. Розвиток інтересу до предметів фізика, хімія, екологія, біологія, медицина, економіка, інформатика; розкрити перспективи нанотехнологій.Формувати вміння встановлювати логічні зв'язки між явищами, аналізувати різні ідеї та події, робити обґрунтовані висновки, вибудовувати ланцюжок доказів. Розвивати комунікативні вміння, навички публічного виступу. Використовувати інформаційний простір мережі Інтернет для розширення сфери своєї творчої діяльності. Розвивати вміння візуалізувати інформацію за допомогою сервісів web-2.0. Формувати вміння працювати в команді, досягати компромісу.

Учасники: молоді вчителі Центрально-Мського району м.Кривого Рогу

Центральне завдання: Робота в групах за отриманою темою та представлення результатів у вигляді сторінки сайту.

Порядок проведення

1. Попередня підготовка

Учасники веб-квесту повинні мати достатню інформаційну компетентність щодо роботи з Інтернет-джерелами, ознайомлені з технологією роботи у соціальних сервісах, вміти обробляти інформацію, систематизувати її, проводити візуалізацію (складання схем, діаграм, кластерів тощо)

Корисні посилання: http://wiki.fizmat.tnpu.edu.ua/index.php/ Веб-квест як педагогічна технологія

http://vizumc.blogspot.com/ Визуализация информации: сервисы для учебной деятельности.

2. Проведення веб-квесту

а) розподіл по групам

Групи:

-техногенна катастрофа

- ліси - легені планети

- забруднення грунту

- вода - скарб землі

- руйнування азонового шару

б) творчо-пошукова робота в групах

- групи отримують завдання та покрокову інструкцію;